Tahap Kepekaan Pelajar Terhadap Sistem Pengajaran dan Pembelajaran (PDP)

Abstract

Penyelidikan ini adalah mengenai tahap tumpuan pelajar terhadap sistem pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan pelajar di Kolej iCOOP. Kajian ini adalah untuk melihat kecekapan sistem pengajaran dan pembelajaran ke arah kejayaan pelajar dan sama ada ia memberi impak yang baik kepada pencapaian pelajar menjelang akhir pengajian mereka. Kajian dijalankan dengan melakukan tinjauan melalui persampelan mudah dalam kalangan 26 pelajar di Kolej iCOOP. Saiz persampelan adalah kecil kerana saiz pelajar yang kecil di kolej. Data dikumpul melalui soal selidik yang sah, mengenai maklumat demografi dan soalan tentang sistem pengajaran dan pembelajaran. Keputusan menunjukkan bahawa program diploma yang dipilih pelajar, program orientasi dan kemudahan di kolej mempunyai korelasi positif dengan tahap tumpuan pelajar terhadap sistem pengajaran dan pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan tahap kesedaran yang tinggi dalam jurusan yang mereka pilih menyebabkan pelajar yang belajar dalam bidang tersebut mengalami sikap yang lebih positif dan minat yang lebih tinggi. Pelajar harus diberi peluang untuk memilih jurusan mereka sendiri berdasarkan minat mereka. Oleh itu, sebelum memasuki institusi pengajian tinggi, sesi kaunseling adalah bermanfaat untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang kebanyakan jurusan, ini boleh disediakan melalui sekolah, media sosial, dan keluarga.