Kaviza, M. “Teknik Peer Instruction Dengan Analisis Sumber-Sumber Sejarah: Kekekalan Kemahiran Pemikiran Kritikal?”. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), Vol. 4, no. 8, Dec. 2019, pp. 61 -74, doi:10.47405/mjssh.v4i8.334.