Personaliti dan Tingkah Laku Mencederakan Diri dalam kalangan Remaja Sekolah Menengah
Abstract
Kajian ini dijalankan untuk mengukur sama ada terdapat perbezaan personaliti dan tingkah laku mencederakan diri berdasarkan gender dan mengukur sama ada terdapat hubungan yang signifikan antara lima jenis personaliti dengan empat jenis tingkah laku mencederakan diri dalam kalangan remaja sekolah menengah. Sampel kajian terdiri dari 204 remaja murid sekolah menengah daripada beberapa buah sekolah di Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian kuantitatif yang menggunakan soal selidik iaitu Big Five Personality Inventory dan Aggression Questionnaire. Dapatan kajian mendapati personaliti keterbukaan didapati paling menonjol dengan nilai min = 3.43 dengan sisihan piawai, S.P = 0.42. Tahap tingkah laku mencederakan diri adalah pada paras sederhana. Min tertinggi bagi tingkah laku mencederakan diri adalah jenis serangan fizikal (Min = 2.94, S.P = 0.73). Dapatan kajian menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan untuk personaliti berdasarkan gender murid adalah jenis keterbukaan (T = 2.73, p = 0.007) dan kepercayaan (T = 3.65 p = 0.00). Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara personaliti terbukaan, ekstrovert, kepercayaan dan neurotisme dengan semua jenis tingkah laku mencederakan diri tetapi wujud hubungan yang signifikan di tahap sederhana antara personaliti kehematan dan serangan fizikal ( R = 0.47 , p = 0.00) dan personaliti kehematan dan kemarahan ( R = 0.44, p = 0.00). Oleh yang demikian,ibu bapa dan guru disarankan memahami dan mendekatkan diri dengan remaja agar dapat menjadi suri tauladan dan menghindari dari tingkah laku mencederakan diri.
Downloads
References
Anuar, S., Muda, M. S., & Che Mat, A. (2023). Tingkah laku devian pelajar politeknik. International Journal of Advanced Research in Education and Society, 5(2), 35-44. https://doi.org/10.2682/8138
Ayodeji, E., Green, J., Roberts, C., Trainor, G., Rothwell, J., Woodham, A., & Wood, A. (2018). The influence of personality disorder on outcome in adolescent self-harm. The British Journal of Psychiatry, 207(4), 313-319. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.113.138941
Bandura, A. (1977). Aggression: A social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Buss, A. H., & Perry, M. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63(3), 452–459.https://doi.org/10.1037/0022-3514.63.3.452.
Columbia DISC Development Group. (2002). The Columbia Depression Scale for Adolescents. New York, NY: Columbia University.
Danish. (2018). Prevalens Dan Faktor Psikologikal Tingkah Laku Mencederakan Diri Tanpa Niat Membunuh Diri: Satu Tinjauan Literatur. Asia Pacific Journal of Youth Studies, 19(1), 1–25. https://doi.org/10.56390/apjys2024.19.5
Davis, K. C., & Anderson, J. L. (2021). Psychological pain: A moderating factor between personality psychopathology and self-harm. Journal of American College Health, 1–9. https://doi.org/10.1080/07448481.2021.1928677
Goldberg, L. R. (1992). The development of markers for the Big-Five factor structure. Psychological Assessment, 4(1), 26–42. https://doi.org/10.1037/1040-3590.4.1.26.
Gopal, L. A. L. (2015). Hubungan antara gaya asuhan ibu bapa dan penghargaan kendiri dengan tingkah laku delinkuen remaja. (Master’s thesis). Universiti Putra Malaysia.
Haron, W. S. (2008). Hubungan Personaliti, Kemahiran Sosial, Kebimbangan Dan Rakan Sebaya Dengan Tingkah Laku Devian Di Kalangan Pelajar Universiti. Universiti Malaysia Perlis.
Idris, F., Ismail, R., Tarmizi, M. R., & Ibrahim, N. (2013). Hubungan Personaliti Dengan Tingkah Laku Agresif Dalam Kalangan Remaja Bertingkah Laku Berisiko Tinggi Di Malaysia. Researchgate. https://www.researchgate.net/publication/305302400_HUBUNGAN_PERSONALITI_DENGAN_TINGKAH_LAKU_AGRESIF_DALAM_KALANGAN_REMAJA_BERTINGKAH_LAKU_BERISIKO_TINGGI_DI_MALAYSIA
Jasni, N. N. (2021). Personaliti Dan Tingkah Laku Agresif Dalam Kalangan Atlet Murid Sekolah Menengah Daerah Johor Bahru. (Master Degree), Universiti Kebangsaan Malaysia, Retrieved from http://ptsldigitalv2.ukm.my:8080/jspui/handle/123456789/460155
Johari, M. F., Kamsani, S. R., & Abdul Ghani, M. (2022). Tingkah Laku Mencederakan Diri Sendiri Dalam Kalangan Remaja. Jurnal Pembangunan Sosial, 25, 217–238.
Kadir, A., Johan, D., Nur, & Ibrahim, N. (2018). Kadar Prevalens Kemurungan dan Cubaan Bunuh Diri dalam kalangan Remaja di Malaysia (The prevalence of depression and suicide attempts among adolescents in Malaysia). Jurnal Psikologi Malaysia, 32(4).
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2013). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 : Pendidikan prasekolah hingga lepas menengah. Kementerian Pendidikan Malaysia.
Kirman, N. S., Hassan, M. M., Anwar, F. H., Khir, A. M., & Jaafar, W. M. W. (2021). Faktor Sosialisasi dalam Mempengaruhi Tingkah Laku Individu. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(1), 106-118. https://doi.org/10.47405/mjssh.v6i1.640
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607–610. https://doi.org/10.1177/001316447003000308
Mental Health First Aid International. (2020). Non-Suicidal Self Injury: First Aid Guidelines (Revised 2014). Retrieved from https://www.wesleymission.org.au/wp-content/uploads/2021/05/MHFA_selfinjury_guidelinesA4-2014-Revised_1.pdf
Ministry of Health Malaysia. (2019). National Health and Morbidity Survey 2019 : Non-Communicable Diseases, Healthcare Demand, and Health Literacy. Key Findings. National Institutes of Health (NIH), Ministry of Health Malaysia https://iku.nih.gov.my/images/IKU/Document/REPORT/NHMS2019/Infographic_Booklet_NHMS_2019-English.pdf.
Perlman, G., Gromatsky, M., Salis, K. L., Klein, D. N., & Kotov, R. (2018). Personality Correlates of Self-Injury in Adolescent Girls: Disentangling the Effects of Lifetime Psychopathology. Journal of Abnormal Child Psychology, 46(8), 1677–1685. https://doi.org/10.1007/s10802-018-0403-0
Reynolds, W. M., & Johnston, H. F. (2013). Handbook of Depression in Children And Adolescents. Springer Science & Business Media.
Shah, N. A. M., & Yahya, S. A. (2020). Hubungan Antara Gaya Keibubapaan Dengan Tingkahlaku Agresif Pelajar: Satu Kajian Di Sekolah Menengah Kebangsaan Datuk Lokman, Kuala Lumpur. Sains Sosial Pemangkin Kesejahteraan Komuniti, 23.
Son, Y., Kim, S., & Lee, J.-S. (2021). Self-Injurious Behavior in Community Youth. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1955. https://doi.org/10.3390/ijerph18041955
Talib, J. A., Mokhtar, F. N., Raji, N. A. A., & Nordin, fatin N. (2023). Jenis Gaya Asuhan Ibu Bapa, Kecerdasan Emosi Dan Hubungannya Dengan Tingkah Laku Remaja Delinkuen. Universiti Malaysia Terengganu Journal of Undergraduate Research, 5(2). https://doi.org/10.46754/umtjur.v5i2.383
Tang, J., Yang, W., Ahmed, N. I., Ma, Y., Liu, H.-Y., Wang, J.-J., Wang, P.-X., Du, Y.-K., & Yu, Y.-Z. (2016). Stressful Life Events as a Predictor for Nonsuicidal Self-Injury in Southern Chinese Adolescence. Medicine, 95(9), e2637. https://doi.org/10.1097/md.0000000000002637
Valencia, J., & Christian, F. (2021). The Relationship Between Self-Harm Behavior, Personality, and Parental Separation: A Systematic Literature Review. Proceedings of the International Conference on Psychological Studies (ICPSYCHE 2020), Advances in Social Science, Education and Humanities Research, 530, 10-16. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210423.002
World Health Organization (WHO). (2019, April 8). Malaysia and WHO call for more investment in primary health care the 21st century. World Health Organization. https://www.who.int/malaysia/news/detail/08-04-2019-malaysia-and-who-call-for-more-investment-in-primary-health-care-the-21st-century
