Tahap Pemikiran Reka Bentuk dan Keusahawanan Sosial dalam kalangan Pelajar Universiti Awam
Abstract
Pemikiran reka bentuk adalah proses yang digunakan oleh pereka untuk mencari jalan keluar bagi permasalahan yang kompleks, menerokai peluang baru atau tidak pasti, dan mencipta produk baru untuk penggunaan umum. Sektor pembuatan dan bidang kejuruteraan merupakan sektor yang sering mengaplikasikan pendekatan ini. Sejajar dengan perkembangan teknologi dunia, penerapan elemen pemikiran reka bentuk semakin meluas dan mendapat tempat dalam sektor lain. Namun, kesedaran berkenaan pengetahuan dan teknik penggunaannya dalam golongan muda masih rendah. Kajian ini dijalankan untuk mengenal pasti pengaruh pemikiran reka bentuk ke atas keusahawanan sosial dalam kalangan pelajar universiti awam. Seramai 384 orang pelajar telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Kaedah kajian ini menggunakan kajian tinjauan dan instrumen yang digunakan ialah borang soal selidik. Data dalam kajian ini diuji dengan menggunakan statistik deskriptif yang melibatkan skor min dan sisihan piawaian. Analisis deskriptif digunakan dalam kajian ini untuk menganalisis taburan pelajar. Data dianalisis melalui perisian Statistical Package Social Science (SPSS) versi 25. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap pemikiran reka bentuk terhadap keusahawanan sosial pelajar universiti awam berada pada tahap yang tinggi. Tidak terdapat perbezaan yang signifikan untuk tahap pemikiran reka bentuk dalam kalangan pelajar universiti awam berdasarkan jantina. Implikasi dalam kajian ini mencadangkan agar konsep pemikiran reka perlu diteruskan penggunaannya dalam aspek keusahawanan. Dengan penerapan elemen yang bersistematik dalam proses pembangunan keusahawanan sosial, ia mampu memberi sumbangan kepada daya keberhasilan produk dan nilai sosial masyarakat yang tinggi untuk masa depan.
Downloads
References
Acar, Ahmet & Rother, Daniel. (2011). Design Thinking in Engineering Education and its Adoption in Technology-driven Startups. 10.1007/978-3-642-20183-7_9.
Afreen Huq & David Gilbert. (2017). All the World’s a Stage: Transforming EntrepreneurshipEducation Through Design Thinking. Education + Training, 59(2), 155-170.
Ahmad Munawar Ismail. (2009). Pengaruh Akidah Terhadap Penghayatan Akhlak Pelajar-pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan di Malaysia. Tesis PhD Universiti Kebangsaan Malaysia. Tidak diterbitkan.
Andriyansah & Femilia Zahra. (2017). Student Awareness Towards Social Entrepreneurship:A Qualitative Study. International Journal of Civil Engineering and Technology (IJCIET), 8(6), 457-464.
B. Lewis J, S. Brady S, Sutcliffe S, L. Smith A, R. Mueller E, Rudser K, D. Markland A, Stapleton A, Gahagan S, Cunningham SD. (2020). Converging on Bladder Health through Design Thinking: From an Ecology of Influence to a Focused Set of Research Questions. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(12), 4340.
Carlos Bazan, Hannah Gaultois, Arifusalam Shaikh et al. (2019). Effect of the University on the Social Entrepreneurial Intention of Students. New England Journal of Entrepreneurship, 23(1), 3-24, Emerald Publishing Limited, 2574-8904.
Christian, Michael. (2017). Pengaruh Faktor Perilaku Pada Kelompok Millineal Terhadap Keinginan Untuk Berwirausaha. Journal of Business & Applied Management, 10. 10.30813/jbam.v10i02.930.
Ciruela-Lorenzo, A. M., González-Sánchez, A., & Plaza-Angulo, J. J. (2020). An Exploratory Study on Social Entrepreneurship, Empowerment and Peace Process. The Case of Colombian Women Victims of the Armed Conflict. Sustainability, 12(24), 10425. doi:10.3390/su122410425
Creswell, J. W. (2013). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage.
Danah Henriksen, Carmen Richardson & Rohit Mehta. (2017). Design thinking: A Creative Approach to Educational Problems of Practice. Thinking Skills and Creativity, 26(1), 140-153.
Dosi, Clio & Rosati, Francesca & Vignoli, Matteo. (2018). Measuring Design Thinking Mindset. 1991-2002. 10.21278/idc.2018.0493.
García-Morales, Víctor & Martín-Rojas, Rodrigo & Garde Sanchez, Raquel. (2020). How to Encourage Social Entrepreneurship Action? Using Web 2.0 Technologies in Higher Education Institutions. Journal of Business Ethics, 161. 1-22. 10.1007/s10551-019-04216-6.
Ghazali Darussalam & Sufean Hussin. (2016). Metodologi Penyelidikan Dalam Pendidikan: Amalan dan Analisis Kajian. University of Malaya Press.
Giesen D., Meertens V., Vis-Visschers R., & Beaukenhorst D. (2012). Questionnaire development. Netherlands: The Hague.
Gregory E. Gilbert & Susan Prion. (2016). Making Sense of Methods and Measurement: Lawshe's Content Validity Index. Clinical Simulation in Nursing. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ecns.2016.08.002
H.M Kamrul Hassan. (2020). Intention Towards Social Entrepreneurship of University Students in an Emerging Economy: The Influence of Entrepreneurial Self-Efficacy and Entrepreneurship Education. On the Horizon, 28(3), 133-151. https://doi.org/10.1108/OTH-04-2020-0012
Ibrahim Mamat, Aslina Nasir & Wan Mohd Zaifurin Wan Nawang. (2016). Projek Keusahawanan Sosial Dapat Memenuhi Keperluan Penduduk Miskin dan Miskin Tegar. International Journal of Business and Technopreneurship, 6(10), 147-165.
Ida Nadia Hamidon & Khairul Anuar Mohd Ali. (2016). Peranan Universiti Sebagai Pembimbing Terhadap Kecenderungan Keusahawanan Pelajar. Journal of Global Business and Social Entrepreneurship (GBSE), 1(1), 48-54.
Irin Sutha & P. Sankar. (2016). Entrepreneurial Intention and Social Entrepreneurship among University Students in Chennai City. International Journal of Engineering Studies, 8(1), 93-106.
Jackson, S.L. (2014). Research Methods and Statistics: A Critical Approach. 5th edition, Cengage Learning, p.17. Jacksonville University Publishing.
Kementerian Pendidikan Tinggi. (2016). Pelan Tindakan Keusahawanan IPT 2016-2020. https://pnc.upm.edu.my/upload/dokumen/menul320171013112713Pelan_Tindakan_Keusahawanan_IPT_20162020.pdf
Kementerian Pendidikan Tinggi. (2020). Statistik Pengajian Tinggi 2020. https://www.mohe.gov.my/muat-turun/statistik/2020/493-statistik-pendidikan-tinggi-2020-04-bab-2-universiti-awam/file
Kimberly Elsbach & Ileana Stigliani. (2018). Design Thinking and Organizational Culture: A Review and Framework for Future Research. Journal of Management, 44(1), 1–33.
Kimmitt, J., & Muñoz, P. (2018). Sensemaking the ‘Social’ in Social Entrepreneurship. International Small Business Journal, 36(8), 859–886.
Martin Meinel, Tobias T. Eismann, Christian V. Baccarella, Sebastian K. Fixson & Kai-Ingo Voigt. (2020). Does Applying Design Thinking Result in Better New Product Concepts Than a Traditional Innovation Approach? An Experimental Comparison Study. European Management Journal, 38(4), 661-671.
Matthew Lynch, Uladzimir Kamovich, Kjersti K. Longva, Martin Steinert. (2021). Combining Technology and Entrepreneurial Education Through Design Thinking: Students' Reflections on the Learning Process. Technological Forecasting and Social Change, 164(2), 119689.
Melissa T. Greene. (2019). Systems Design Thinking: Identification and Measurement of Attitudes for Systems Engineering, Systems Thinking, and Design Thinking (Order No. 27614313). Available from ProQuest Dissertations & Theses Global. (2352101133). Retrieved from https://www-proquest-com.ezplib.ukm.my/dissertations-theses/systems-design-thinking-identification/docview/2352101133/se-2?accountid=27931
Norasmah Othman, Hariyaty Ab. Wahid & Armanurah Mohamad. (2019). Pendidikan Keusahawanan di Institut Pengajian Tinggi. Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Norasmah Othman, Nor Hafiza Othman, Poo Bee Tin & Rahmah Ismail. (2012). Impak Globalisasi dan Tingkah Laku Pemilihan Kerjaya Keusahawanan dalam Kalangan Pelajar Universiti. Prosiding PERKEM, 7(1), 435-445.
Nur Amelia Adam & Lilia Halim. (2019). Cabaran Pengintegrasian Pendidikan STEM Dalam Kurikulum Malaysia. Seminar Wacana Pendidikan 2019 (SWAPEN 2.0)
Nurull Salmi Md. Dazali & Isha Awang. (2017). Tahap Keyakinan Diri dalam Kalangan Pelajar Sarjana Muda Pendidikan, di Universiti Utara Malaysia. EDUCATUM – Journal of Social Science, 3(1), 30-40.
Nurzulaikha Amran & Noor Aslinda Abu Seman. (2021). Hubungan antara Faktor Sokongan Pendidikan dan Minat Pelajar dalam Bidang Keusahawanan. Research in Management of Technology and Business, 2(1), 1499–1508.
Pallant, J., & Manual, S. S. (2007). A Step-by-Step Guide to Data Analysis Using SPSS for Windows. In SPSS Survival manual. Open University Press.
Rael Futerman. (2017). Design Thinking Can Prepare Graduates for the Real Working World. The Conversation-Academic Rigour, Journalistic Flair. https://theconversation.com/design-thinking-can-prepare-graduates-for-the-real-working-world-72509
Ridvan Cinar. (2019). Delving into Social Entrepreneurship in Universities: Is it Legitimate Yet? Regional Studies.
Rikke Dam & Teo Siang. (2020). What is Design Thinking and Why Is It So Popular? Interaction Design Foundation. Interaction-Design.org.
Rohaida Muslim. (2016). Pengaruh Tingkah Laku Terancang, Kecerdasan Emosi dan Daya Tahan Terhadap Hasrat Keusahawanan Pelajar (Doctoral dissertation, Universiti Pendidikan Sultan Idris).
Stefanie Panke. (2019). Design Thinking in Education: Perspectives, Opportunities and Challenges. Open Education Studies, 1(1), 281-306.
Stephanie Glen. (2021). Cronbach’s Alpha: Simple Definition, Use and Interpretation – From StatisticsHowTo.com: Elementary Statistics for the rest of us!https://www.statisticshowto.com/probability-and-statistics/statistics-definitions/cronbachs-alpha-spss/
Suhaila Che Noh & Abdul Malek Abdul Karim. (2021). Design Thinking Mindset to Enhance Education 4.0 Competitiveness in Malaysia. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), 10(2), 494~501.
Suraiya Ishak & Ahmad Raflis Che Omar. (2015). Keusahawanan Sosial Sebagai Satu Pendekatan Inovatif ke Arah Transformasi Sosial Masyarakat: Kajian Kes di Malaysia. Geografia Online TM Malaysian Journal of Society and Space, 11(8), 38-51.
Szostak, B. & Boughzala, Y. (2021). The Role of Design Thinking in Corporate Social Responsibility (CSR) Strategy and its Influence on Innovation. Journal of Innovation Economics & Management, 34(1), 169-195.
Thompson Reuters Foundation. (2019). The Best Countries to be a Social Entrepreneur. https://poll2019.trust.org/
Tim Brown & Jocelyn Wyatt. (2010). Design Thinking for Social Innovation. Stanford Social Innovation Review Winter 2010. Stanford Graduate School of Business, Leland Stanford Jr. University Publishing.
Yong, A. G. & Pearce, S. (2013). A Beginner’s Guide to Factor Analysis: Focusing on Exploratory Factor Analysis. Tutorials in Quantitative Methods for Psychology, 9(2), 79-94.
Zulnaidi Yaacob & Mohd Kamil Mohd Salki. (2018). Meramal Kecenderungan Keusahawanan dalam Kalangan Pelajar Berdasarkan Karakteristik Individu dan Pendidikan Keusahawanan. Jurnal Perspektif, 10(2), 45-57.
_[eISSN___2504-8562]_-_Google_Scholar_-_Google_Chrome_30_11_2023_8_56_06_AM.png)
.png)
